PRAE -Primera Actividad

Se realizó una actividad para ECOARTE y PRAE del colegio, en esta actividad se involucró a los niños de grado tercero para poder darle un mejor fin a unas botellas plásticas. Como se acerca el día de las velitas se nos ocurrió realizar unos soportes para estas velas, los soportes tienen forma de flor, nosotros cortábamos las botellas y ayudábamos a los niños para que estos las decoraran. Al final le dimos un pequeño respiro al planeta, reciclando un poco más de 40 botellas de esta forma.

Para este proyecto se realizó primero una planificación para el tiempo que se iba a usar, los materiales y los alumnos con los cuales se iba a realizar la actividad. Al hacer esta planificación los horarios de las personas de 10 y 11 debía coincidir así que se optó por que fuese un Jueves en las dos horas de Educación física. Previo al 5 de Diciembre se comenzó a buscar lo que se podía hacer con estas botellas plásticas. Finalmente se decidió hacer un porta velas, ya que se acercaba la festividad del día de las velitas.

Por otra parte, una profesora de grado tercero se vio interesada en nuestro proyecto así que ella fue recogiendo con los niños de tercero botellas.

Finalmente en la actividad comenzamos a hacer estas botellas y convertirlas en flores y faroles, los niños las decoraron como querían.

Esta actividad se realizó con el propósito de hacer que estos alumnos entendieran que los objetos puede tener más de un fin, con estas botellas, se puede llegar  a hacer muchas más cosas que un farol, pero es un principio, mostrarles que si se le da un nuevo uso a las cosas viejas y gastadas. Se puede lograr hacer algo hermoso. Por otra parte, los niños debieron aprender a tener no solo paciencia si no cuidado ya que al final eran muy pocos los que dirigían la actividad frente a los que recibían las instrucciones. Es importante entonces tener ciertos aspectos de organizar un grupo y sobre todo de escuchar.

¡Primera vez con los niños!

Primera vez que estamos con los niños en un ámbito educativo, mi “ahijada” se llama Emily. Es una niña maravillosa. 

Hoy me puse a hablar con ella y a descubrir sus intereses para poder así saber que le gusta y que no. Así que descubrí que es una niña muy solitaria, que es muy buena en sus estudios y que su sueño en la vida es ayudar a su familia para que estos puedan cumplir sus sueños. Emily me llena de felicidad y le dio una chispita de cariño y amor a mi corazón. Esta niña es una guerrera, ama la vida y persigue lo que quiere. Espero poder ayudarla en lo que ella necesite para que ella pueda ser exitosa, por que de lo que he visto no hay nada mejor que ser un buen ser humano y de esta forma se puede llegar a la grandeza. Por ahora seré una amiga para ella, la ayudaré en sus trabajos y en sus inquietudes, pero sobretodo estaré pendiente de ella en todo momento.

No esperaba encontrar un sentimiento tan bonito en una niña pequeña. Ella me esta enseñando más a mi de lo que yo podría llegar a enseñarle.

Brigadista en la Copa AACBI

NOVIEMBRE 6,7 & 8 DE 2013

Comienza la copa AACBI y dura tres días, se disputan partidos de fútbol, voleibol y baloncesto.
Como parte de los rescatistas,  debí estar todo el día en las canchas y sus alrededores para así estar pendiente de cualquier accidente que ocurriera.

Dividen a los alumnos en parejas, a mi me tocó con Nicolás Guttman un alumno de grado 11. Juntos tomamos las zonas de las canchas de baloncesto y las de vóleibol. Nicolás está en el equipo de voleibol del colegio y por lo tanto en muchas ocasiones me deja sola haciendo rondas por las canchas del colegio. En esos momentos atendí a personas que tenían cortadas, dobleces de dedos y dolores de cabeza.

En esta actividad se pudo aprender que las necesidades de otros son bastante importantes, pero que al final lo más importante no es el servicio si no la ayuda que se brinde. Una niña de otro colegio se doblo un tobillo, y su entrenador la comenzó a regañar por su torpeza, pero esto no es justo. Si una persona se dobla su tobillo, no hay que regañara ni decirle torpe, solo hay que ayudarla a levantarse, ver si la herida es lo suficientemente grande para que esta persona pare de jugar o si por el contrario puede continuar.

En ese momento el bienestar personal está por encima del bienestar del grupo, así que como en actividades anteriores aprendí a trabajar en grupo, en esta aprendí que cuando uno no puede seguir en un grupo, es el grupo el que debe entender que un individuo tiene necesidades mayores que le impiden realizar ciertas actividades.

Sucesos y pensamientos antes de ser brigadista en la copa AACBI

Nos llamaron a seis alumnos entre los grados 11 y 10,  para contarnos lo que tendremos que hacer para ayudar en la copa AACBI como “Rescatistas o brigadistas"  durante los tres días de este torneo.

Esta va a ser una actividad compleja, requiere de mi atención en todo momento a los acontecimientos que puedan llegar a darse en un partido, creo que me va a tocar correr mucho y entender un poco más sobre primeros auxilios. Pero pues espero que al final de esta actividad pueda aprender un poco más sobre lo que es ayudar a otros en distintos momentos y con distintas necesidades.

Enferma

Estuve enferma y no pude asistir a esta actividad.

¡Primera actividad CAS!

Hace unos días, se realizó la primera reunión para hablar de la actividad que se realizará el 5 de Octubre. Los estudiantes estábamos sentados esperando lo que el profesor sobre podría decir sobre esta actividad y  lo que podrían llegar  a esperar. En esta reunión se hablo de los utensilios necesarios para la actividad tales como; pintucaritas, ropa vieja y una muy buena disposición.

Finalmente llegó el día, comenzó muy temprano cuando todos subimos al bus del colegio rumbo a Madrid, Cundinamarca. Una vez llegamos al punto de encuentro, vemos en el suelo de ese parqueadero tizas, cuerdas, dibujos, tapas y trompos. Además de estos curiosos objetos, nos esperaban muchas caritas de pequeños niños dispuestos a tener un gran día. A nosotros, (los estudiantes del Gimnorte) se nos dividió en distintos grupos,  cada uno destinado a trabajar con los objetos que habíamos visto en el suelo. A mi me toco en la "Golosa", durante el día, los niños iban a participar en "competencias" de las distintas actividades, en la golosa se hicieron 6 competencias. A los niños se les dividido por genero y luego por edades así que las competencias eran Femenino edades 5-9, 10-13 y 14-17 y Masculino edades 5-9, 10-13 y 14-17. Ordenar a los niños en cuestión de turnos fue lo más difícil pues primero ellos se habían inscrito a una lista y poco antes de empezar la actividad un niño quizo inscribirse cosa que no se pudo hacer pues ya era la hora de la competencia, a pesar de este inconveniente, el resto de la competencia fue ordenada y tranquila. Al final del día se destinan los ganadores de estos juegos, estos niños y niñas son llamados a una tarima para recibir un premio. 

Mientras tanto, el grupo de estudiantes que estaban pintando las caras de los niños se está cansando pues llevan todo el día pintando caras, así que decidí ir a ayudarlos. Pintar las caras de los niños es ver lo que realmente son. Puedo ver en ellos la falta de cuidado, puedo ver en ellos  el cuidado o falta de cuidado y sobretodo,  ver a estos niños, con los que estaba jugando y divirtiéndome con caras sucias, ojos cansados, malos modales y esto en cierto sentido me choca ya que no es usual para mi encontrarme con este tipo de ambiente y es este ambiente con el que estaba preparada para encontrarme pero no del todo, ya que esto me muestra que la vida no es solo risas y alegría. En los rostros de estos niños que jugaban hace un momento y se reían conmigo, ahora hay mugre, tristeza y sobre todo hay pobreza. No es solo pobreza de no tener dinero, se ve que un niño es pobre cuando no se le da suficiente amor. El niño será pobre de cariño. Cuando no recibe la suficiente educación en cuanto a valores y respeto, el niño es irrespetuoso, pero es inocente y al ser inocente, es capaz de mostrar sentimientos y emociones que muchos de nosotros, no nos atrevemos a mostrar. 

Con esta actividad esperaba conocer a los niños y poder enseñarles las normas y el juego justo a estos niños que aparentemente serían irrespetuosos pero al terminar esta actividad me di cuenta que ellos fueron los que me enseñaron a mi, y me hicieron recordar la felicidad que se siente ser un niño. Los niños se divirtieron mucho y estuvieron muy pendientes de cumplir las normas que tenía cada actividad. El grupo con el que trabajé fue evolucionando, pese a que son personas con las cuales generalmente tengo contacto, jamás los había visto mientras tuvieran a niños pequeños a su alrededor así que fue bastante interesante ver como trabajábamos todos juntos para poder hacer que los niños estuvieran de acuerdo con ciertas normas, vigilando que no se hiciera trampa y sobre todo que los niños se sintieran cómodos a nuestro alrededor. Esta actividad puede haber sido un simple juego de niños, pero para mí fue mucho más que eso, fue el momento en el que conocí a los niños con los cuales voy a trabajar el resto del año, niños con los cuales conviviré y ellos convivirán conmigo así que era importante para mi causarles una buena impresión, pero jamás imaginé que ellos podrían marcar tanto mi corazón como lo hicieron.